Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Даутова О$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 3
Представлено документи з 1 до 3
1.

Даутова О. Б. 
Технология сопровождения обучающихся взрослых на основе образовательной коммуникации [Електронний ресурс] / О. Б. Даутова // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2013. - Вип. 7. - С. 44-52. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2013_7_6
Описана технология сопровождения обучающихся взрослых на основе образовательной коммуникации всех субъектов учебного процесса, показаны этапы, содержания деятельности на каждом из этапов, определены участники. Представлены характерные черты образовательного взаимодействия средствами процедур коммуникации, понимания, рефлексии, проектирования.Описано технологію супроводу дорослих, які навчаються, на основі освітньої комунікації всіх суб’єктів навчального процесу, показані етапи, зміст діяльності на кожному з етапів, визначені учасники. Представлені характерні риси освітньої взаємодії засобами процедур комунікації, розуміння, рефлексії, проектування.This article describes the technology of accompanying adult students through instructional communication of all the parties of educational process; it also shows the steps and the essence of activities at each step; and finally it defines the participants. The author characterizes the following steps: diagnostic, orientation-projecting, training, consulting, of educational communication or own experience positioning, analytical-reflective and of procedures. Besides, the article covers the main features of each educational interaction by the means of communication procedures, understanding, reflection, and design.
Попередній перегляд:   Завантажити - 246.749 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
2.

Даутова О. Б. 
Новый образ педагогики как науки в свете междисциплинарного исследования [Електронний ресурс] / О. Б. Даутова // Науковий вісник Миколаївського державного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2012. - Вип. 1.38(1). - С. 34-40. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2012_1_1
Попередній перегляд:   Завантажити - 378.103 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Даутова О. Б. 
Культуротворческая школа как среда развития образа Я молодого педагога [Електронний ресурс] / О. Б. Даутова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Серія : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 1.40. - С. 32-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2013_1
Попередній перегляд:   Завантажити - 311.77 Kb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського